400-633-0111
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试题1+1
1.个阐明游戏教育价值的人是( )。
A.卢梭
B.福禄贝尔
C.夸美纽斯
D.杜威
【答案】B
【解析】福禄贝尔是个阐明游戏教育价值的人。
2.( )是国民教育的奠基阶段。
A.幼儿教育
B.小学教育
C.中学教育
D.高中教育
【答案】A
【解析】幼儿教育是国民教育的奠基阶段。
3.世界上所幼儿园的创立者是( )。
A.洛克
B.杜威
C.福禄贝尔
D.卢梭
【答案】C
【解析】德国的福禄贝尔于l839年开设了幼儿教育辅导学习班，设置了游戏场所，l840年将此游戏场所命名为幼儿园，成为世界上最早的幼儿园。
案例评析
基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她的母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力;父亲讨厌她，虐待她。自婴儿期起就几乎没人听到过基尼说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼一直生活在一间被完多隔离的小屋里。她严重营养不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情：基尼3岁时，被发现后送到了医院。
最初几个月，基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此，直到13岁，她都没有学会人类语言的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。
【评析】(1)基尼的缺陷说明“人是社会关系的总和”，人是自然属性和社会属性的统一。儿童心理发展是遗传因素和社会因素共同作用的结果;遗传因素为儿童心理的发展提供了前提和基础，是儿童心理形成和发展的可能;而社会环境是儿童心理形成和发展的现实基础，提供了心理形成和发展的现实性;特别是幼儿亲子关系对儿童一生的心理发展起基础和奠基作用，如果没有社会环境及教育的作用，儿童不可能形成成人的心理。
(2)基尼的这种现象说明儿童各种心理的发展存在关键期;关键期是某种心理活动、机能在某个阶段发展最迅速、变化最快、可塑性最强的阶段，在此时期适时对儿童进行正确教育，儿童心理发展很快;如果失去了时机，可能使以后的教育非常困难或终生造成障碍。3岁前是儿童语言发展的关键期，错过了这一关键期，以后语言的发展就很难了。
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