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1.为帮助幼儿掌握正确的洗手顺序和方法，王老师自编了儿歌：清清水，哗啦啦，卷卷袖子洗手啦，先洗小手心，再搓小手背，个个手指都洗到，人人夸我讲卫生。他还引导幼儿边唱边练。下列说法与该教师的做法无关的是（ ）。
A.注重幼儿知识积累
B.注重幼儿气质养成
C.注重幼儿情境体验
D.注重幼儿习惯培养
2.关于教师，下列表述不恰当的是（ ）。
A.教师是：“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”
B.在古代，孟子被推崇为“大成至圣先师”，被誉为“万世师表”
C.好老师没有统一的模式，可以各有千秋，各显身手
D.一个优秀的老师应该是经师和人师的统一
3.培养学生有目的、有计划地主动感知客观事物的认识能力十分重要。这种能力被称为（ ）。
A.观察力
B.记忆力
C.想象力
D.思维力
4.王老师当了班主任后，在教室内设计了图书角、黑板报、光荣榜、绿植空间等，从课程理论的角度看，这些属于（ ）。
A.隐性课程
B.显性课程
C.活动课程
D.综合课程
5.《大教学论》一书中，夸美纽斯提出的新的教学制度是（ ）。
A.班级授课制
B.个别教学
C.小组教学
D.合作学习
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